終於有機緣看完《日常對話》這部電影
裡頭涉及了許多社會議題，包含對父權的憤怒與壓抑、貧窮的困境、性別刻板印象，以及對女同志的歧視等等
影片的精神很像走過一趟心理諮商的歷程
藉由拍攝，導演得以還原媽媽的生命經驗
再藉由對話，雙方得以澄清了多年來對彼此的誤會
最後，再藉著從一個他者的角度重新「觀看」自己的生命經驗
內心的自我覺察與領悟由然發生
鬆綁多年來放在心中無法訴說的「結」
彼此的關係也由此開始變得不一樣
注入了對他人與對自己的慈悲、原諒與愛
這是最讓人感動的地方
而且，我也很慶幸自己的工作正是在教導別人如何做自我覺察
正如導演在映後所說，如果當初他沒有上過「自我覺察」的心理課程，他也不曉得該如何去面對這種生命被憤怒包圍的感覺
他說「每個人這一生都應該有機會去上這樣的課，去重新認識自己」我非常認同
尤其是最近開學，輔導室接連收到四個拒學學生
再加上我在外校服務的新案也是拒學議題
另個他校的同事也表示近來拒學案量增加
忽然我有個感覺是...這並非單一個案，而是演變成社會現象了
而社會現象的背後可能就像導演所說的「階級不流動」以及我覺得是「過於強調外在的養成教育，忽略內在力量的形塑」
所以，貧窮與缺乏內在力量的下一代不斷地增生
再加上大環境資源短缺愈來愈嚴重
適者生存的現象也愈來愈多
以致於人際疏離的現象也會更加嚴重
因為，如果連自己的生活品質都難以維持了
怎會去考量到他人的處境呢？
更何況是那些連生存或自我照顧都有困難的老人？
尤其最近日本出了兩本《下流老人》的書
真的會讓我開始思考
究竟要買房好？還是不買房好？
買房要揹負債，可是誰知道明天會怎樣？
生命與其說是自己可以決定的
不如說它更像「洪流」般只能跟著走
而那些結婚又有孩子的人肯定比我更辛苦
因為債務更大，大半個生命都得投入在賺錢中
即使養兒育女的過程能體現類似自我療癒的歷程
但不一定每個家庭的資源都足夠到可以給孩子這些愛
更常見的是彼此的關係形成一代又一代難解又痛苦的因緣
只因為我們其實並沒有解決自己內心的問題
就急著想要去找一個人來愛自己
結果盲目的愛所誕生的結晶
也會因為父母的關係直接承接了上一代的問題
而當我想到這些時，再看到我校那些衝動、輕狂的中輟生
他們也是被洪流沖過來的孩子
沒有念書的先天環境，爸爸媽媽都是藍領階級
也沒有好的經濟條件讓他們獲得更多的資源
在他們眼底，老師們只是一群僵化、說話尖銳、老是用成績來歧視學生的人，殊不知，他們一旦認定如此，世界對他們就會愈加殘酷，因為適者生存法則依舊無所不在，只是對於未成年，大家比較通融而已
由此，我也深深感受到身為一個諮商師不代表就能贏得過那股強勁的流
就例如，有時候我們明明知道是老師或家長的問題比較大，但我們不能直接這樣說出來
因為這是無效的，也很容易造成關係之間更加緊張
那能怎麼做？我得坦承，能做的真的有限
雖然可以做學生，可是剛好國中生這個年紀
他的前額葉尚未發育完成
因此，在認知、語言、感受的表達以及自我覺察上都有其難度
我們沒辦法要一個國中生做到大學生的程度
更何況要他轉變？
而且，有時我在看學生跟老師之間的關係
會覺得那好像是他們必經的歷程
若不是自己內心有這些議題，怎會剛好遇到這個人就彼此卡住了呢？
所以，我幫助的就不只是學生
而是只要任何一方都能對我所說的有所領悟
就能有所改變
好啦～就先記錄到此
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